前幾天聽到一句很有趣的話，出自一個通識課老師。
他跟我們說，「你們在台大，讀到大三、大四，基本上已經沒有什麼書看不懂了，這個時候，最重要的就是，你到底想要什麼？」
仔細想想，好像真有一些道理。根據我的觀察，只要你真心想做某件事，你就會逐漸培養出做這件事的習慣，然後慢慢地，和別人拉開差距。
上學期每個禮拜三，我都是個一條龍的行程。先是早上三堂必修，下午是兩節體育課和三節光譜課，晚上還有三堂很硬的簡報課，上完簡報課後，有的時候還要跑去辦公室，拿老闆交代的檔案製作影片，做完往往都已經超過12點了。剛開始的時候真的超級不習慣，可是為了安排星期四一整天沒課去中研院做專題，我也只好這樣排課。
不過很快地，大概兩個月之後，我的身體已經開始習慣這樣的生活模式，反倒覺得每個禮拜三是過得最充實的一天。這學期的星期四也是類似的情況，不過我已經不覺得疲憊，因為我已經習慣了。
真正厲害的人們，其實也就是習慣了某種生活方式，然後持續地微調、不斷地成長。不然怎麼可能有些人可以一天到晚做跨領域的工作、飛來飛去談生意、還又在空暇時不忘發個廢文呢？我想，這就是一個不斷累積「好習慣」的最好展現吧！
一個人的慣性，叫做「習慣」；而一群人的慣性，就叫做「文化」。
前幾天，剛好在上某個跟水資源與環境變遷有關的通識課程，老師講了很多跟降雨、水庫、環境、甚至全球暖化有關的議題。台灣雖然降雨量豐富，但卻是世界前幾大缺水的國家，除了跟氣候和地區有關之外，水庫的淤積也是個很嚴峻的問題。
全台雖然有95座水庫，但多數都淤積嚴重，有些甚至只剩不到一半的儲水量可以使用，這樣下去，以後我們的日常生活用水，會面臨極大的危機。當然，全世界的水資源危機不僅如此，非洲許多國家到今天為止，還經常為了爭奪水資源而發起戰爭；2002年，聯合國也將「水權」列為基本人權之一，確保每個人都有獲得乾淨、衛生飲用水之權利，不應有差別待遇。
那水資源的問題，跟我們剛才說到的「習慣」或「文化」，有什麼關係呢？
台灣人有個很大的特性，就是「健忘」。一些重大的社會事件、風潮，往往在事情發生的當下，炒得沸沸揚揚，但時間一過，就立刻被忘得一乾二淨。這種民族文化，使得我們不斷地追逐新的東西、新的話題，卻沒能好好思考該如何解決那些真正重要的問題。
早在2010年，《±2℃》這部紀錄片上映時，環境變遷的議題就已經廣泛地被大眾所知；但到了2019年的今天，我們卻仍無法讓「環保」的意識，在生活中被很好地實踐。多數的人，依舊每天浪費食物、浪費能源，重複地用自己的方式破壞地球，就算他們今天上了一堂關於「環境變遷與水資源」的通識課，也只是讓他們有機會在那兩個小時內，產生一點點想要改變的念頭，然後大腦就隨著下課鈴聲的響起，自動執行將這樣想法抹去的程序。
我覺得這一切跟「習慣」太有關係了！我們已經太習慣追求眼前的小確幸，對於那些太大、太遠、太之後才會發生的事，根本進不到我們的待辦清單中。這也是為什麼，我們明知買飲料的塑膠吸管，很有可能被幾千公里外的海龜吃掉，卻仍在使用它的原因吧！
要想改變這樣的「習慣」，唯一的解決辦法，也就只有透過「習慣」。
2018年1月，政府新增7大類商家不得提供免費塑膠袋，其中包括飲料店、文具店等等，雖然剛開始不免有一些抱怨的聲音，但事隔一年多，大家已漸漸習慣買飲料自備杯套、袋子的習慣。這樣的習慣對每個人來說可能只是一件小事，但它卻實際地影響我們的行為，而這樣的行為，對於舒緩地球的壓力，絕對有正面的幫助。
所以，「習慣」的確會塑造我們的行為，而它的形成需要時間、耐心和毅力。習慣的開端，不見得都是由政府，有的時候，習慣就是從一個事件開始，然後讓這樣的觀念不斷地擴散出去，久而久之，變成每個人的習慣。
2019年2月，由高雄女中學生發起的「終結放榜新聞：拒絕『成功』模板，停止製造神話」活動，透過社群媒體的宣傳，讓10餘所高中的校長承諾不會報榜。這雖然只是個小事件，但它卻實際反映出個人不可限量的影響力，並且相信只要他們持續努力，「終結成績至上」這樣的觀念，絕對會慢慢滲入台灣每個人的腦中。
回到我們最一開始的話題，身為一個大三、大四的學生，你到底想要什麼？或者是說，你到底想培養什麼樣的習慣？
套一句《牧羊少年奇幻之旅》的話，「當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成的。」期許每個人和我，都能找到自己真心嚮往的事物，然後勇敢地，放手一搏。